近年来，市卫生学校坚持质量办学，以提高教育教学质量为核心，不断在名师培养方面作文章，在提升教学科研水平上下功夫，取得了丰硕成果。学校教师连续两年荣获四项国家级一等奖：该校继2014年王书宁老师获全国中职学校德育课说课比赛一等奖，刘佳老师获全国信息化教学大赛中荣获二等奖，2015年“名师工作室”再创佳绩，今年该校共有3人经市和省教学比赛入选全国“创新杯”教学设计与说课比赛，三人均取得国家一等奖。刘佳、卜凡老师在全国中等职业学校现代服务类（包括财经类、旅游服务类、文秘类、医学类共四大专业）“创新杯”教学设计与说课比赛中获一等奖；刘翠莲老师在2015年全国中等职业学校德育课“创新杯”教学设计与说课比赛中获一等奖。其中刘佳老师的《压疮的预防》以全国医药类第一名的优异成绩荣获一等奖。期间该校还有多名教师获得省、市级教学科研专项奖励。

    一个原本名不见经传的中等卫生职业学校，何以在短期内取得如此佳绩？带着这个问题，最近，我们对日照市卫生学校进行了探访，也找出了答案。

      科学谋划，专业团队抓教研。近年来，学校根据教学科研需要和职能定位，先后成立了护理、医学、文化、心理、音体5个专业教研组，大胆聘用高学历、高素质、高能力的年轻教师。各教研组成员基本条件是工作满3年以上，年龄在35周岁以下，科研能力强、吃苦耐劳、乐于奉献，其中多数成员获得过国家级、省、市级说课、优质课、教学设计等大赛奖励，主抓学校常态化的教学研究活动。每周三下午第三节课广泛开展教学公开课、集体备课、教研专题讲座等教科研活动。同时，为促进各教研组之间的经验交流，提升教师专业发展和教学能力，学校在原有教研组活动的基础上，由校教务处牵头，每月举办一次全校范围内的教学研究活动，汇报交流各组每月活动情况，通报全校的教研活动情况，并根据上级通知及学校实际下达活动通知，研究部署教科研活动计划、教情学情分析、月考、期中期末考试比赛等。

发挥骨干作用，名师工作室促教研。在很大程度上，名校是由名师打造的。市卫生学校领导班子深知这一点，着力发挥名师示范作用，打造骨干级教师队伍。为此，学校集中选拔全校优质师资，设立学校名师工作室，规定每名名师必须由获得国赛二等奖以上的教师担任，并定期、有针对性地开展一系列教育教学研究和学术活动。在工作实践中切实坚持和奉行“带好一支队伍、抓好一项研究、出好一批成果”的原则。名师工作室的设立极大地促进了学校教学科研活动的开展和质量的提高。据悉，2015年该校新立项三个市级以上重点科研课题，申报并立项了五个市级精品课程建设， 有6人次获市级教学优质课，18人次获市级教学公开课奖励，为学校教学科研工作持续上台阶奠定了坚实的基础。